Visites de la bibliothèque
Une découverte !
De la crèche au lycée, les groupes sont accueillis aux heures de fermeture au public : pour des séances de découverte de la bibliothèque, des animations autour du livre ou des réceptions d’auteurs.La fréquentation régulière de la bibliothèque, de la maternelle à l’entrée au collège, doit permettre aux enfants de :
- comprendre le classement des livres (fiction / documentaires),
- pouvoir se repérer facilement,
- devenir autonome dans leurs recherches,
- favoriser une rencontre personnelle avec les livres.
Les bibliothécaires sont disponibles pour :
- répondre aux questions,
- aider dans les recherches,
- proposer des activités.
Une séance de découverte d’une heure se déroule en deux phases :
- un temps collectif (installation, écoute d’une courte séance de lecture)
- un temps « libre », en petits groupes les enfants découvrent, redécouvrent, questionnent, explicitent le choix d’un livre ou d’une revue à emprunter.
La séance se termine par l’enregistrement des prêts.
Les coopérations avec les établissements scolaires se concrétisent par des participations à des projets éducatifs, à des ateliers menés avec des enseignants, à des lectures...
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Accueils spécifiques
-
Publics handicapés
Les bibliothèques proposent des visites régulières à des groupes de personnes adultes
issues de structures spécialisées (IME, Foyers d'handicapés... ).
Les bibliothécaires leur proposent une découverte de la bibliothèque, des lectures d'histoires, des recherches documentaires...
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Groupes FLE/LEV
( Français Langues Etrangères / Langues Vivantes Etrangères )
Pour qui ?
les personnes ayant été scolarisées dans leur pays d’origine et ayant acquis des notions (FLE)
les personnes n’ayant jamais été scolarisées, même dans leur langue d’origine (alpha)
Pour faire quoi ?
Découvrir la bibliothèque
Identifier la bibliothèque comme un lieu de culture, d’échanges, et de socialisation
Découvrir les modalités d’inscription, de prêt, les jours et horaires d’ouverture, les animations proposées
Apprendre à se repérer dans les différents espaces et acquérir une autonomie dans la recherche documentaire
Documents :
Mise à disposition de livres de méthode d’apprentissage des langues avec CD ou DVD et corrigés systématiques, imagiers et livres scolaires pour les enfants, livres audio, dictionnaires français/langue étrangère, livres en langues étrangères…
Logiciel d'apprentissage des langues (français et anglais) : Logiciel Rosetta Stone et ou Toutapprendre.com
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